Pemikiran Pendidikan Ibnu Rusyd

“Pemikiran Pendidikan Ibnu Rusyd”

MAKALAH

Revisi

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas

Mata Kuliah “Pemikiran Pendidikan Islam”

Dosen Pengampu:

Dr. As’aril Muhajir, M.Ag.

Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag.

MANAJEMEN LEMBAGA

A.    Pengertian Manajemen Strategi Pemberdayaan Lembaga Pendidikan

Manajemen strategi pemberdayaan lembaga pendidikan merupakan suatu metode peningkatan kualitas pada lembaga itu sendiri, mengaplikasikan sekumpulan tehnik, mendasarkan pada data kuantitatif dan kualiitatif, dan memberdayakan semua komponen lembaga pendidikan untuk secara berkesiinambungan meningkatkan kapasiitas dan kemampuan organisasi

KERJASAMA SEKOLAH DAN MASYARAKAT

A.  Konsep Dasar Kerjasama Sekolah dan Masyarakat

Jika dilihat dari sisi maknanya, hubungan sekolah dan masyarakat memiliki pengertian yang sangat luas sehingga masing – masing ahli memilki persepsi yang berbeda – beda, hal ini tentu disebabkan oleh sudut pandang yang berbeda – beda, seperti diungkapkan bahwa “hubungan masyarakat dengan sekolah merupakan komunikasi dua arah antara organisasi dengan publik secara timbal balik baik dalam rangka mendukung fungsi dan tujuan manajemen dengan meningkatkan pembinaan kerjasama serta pemenuhan kepentingan bersama” (international public relation association).

CINTA SALAH ALAMAT

CINTA SALAH ALAMAT

“Ma, Mama…” panggil Cinta.

“Ada apa sih, Cin. Jam segini kamu kok udah pulang?”

“Mama gimana sih? Kemarin aku disuruh pulang cepet…”

“Oia. Ya udah, sekarang kamu ganti baju. Lalu kita berangkat ke bandara, jemput Tante Tati yang

Metode Group Investigation

A.Pengertian Belajar atau Pembelajaran

Belajar atau pembelajaran adalah sebuah kegiatan yang wajib kita lakukan dan kita berikan kepada anak-anak kita karena mereka merupakan kunci suksesuntuk menggapai masa depan yang cerah, mempersiapkan generasi bangsa dengan wawasan ilmu pengetahuan yang tinggi. Yang pada akhirnya akan berguna bagi bangsa, negara dan agama. Melihat peran  yang begitu vital, maka menerapkan metode yang efektif dan efisien merupakan suatu keharusan. Dengan harapan, proses belajar mengajar akan menyenangkan dan tidak membosankan.

JIGSAW DAN COMPLEX INSTRUCTION

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Gambaran Umum tentang Jigsaw dan Complex Instruction

1.   Jigsaw

Jigsaw telah dikembangkan dan diuji coba oleh Elliot Aronson dan teman-teman dari Universitas Texas, dan diadopsi oleh Slavin dan teman-teman di Universitas John Hopkins.[1]

Pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw adalah suatu tipe pembelajaran kooperatif yang terdiri dari beberapa anggota dalam satu kelompok yang bertanggung jawab atas penguasaan bagian materi belajar dan mampu mengajarkan materi tersebut kepada anggota lain dalam kelompoknya.

EXO - OVERDOSE Lyric with Indonesian Translation

COME IN
COME IN
모든걸 걸고 널 들이킨 난 이제 돌이킬수도 없다
modeungeol geolgo neol deurikin nan ije deurikinsudo eobtda
이건 분명 위험한 중독 소배드 노원캔 스탑헐
Igeon bunmyeong wiheomhan jungdeok SO BAD NO ONE CAN STOP HER
her love her love오직 그것만 바라 그녀의 사랑 하나뿐인걸

T-ara, The Seeya, 5Dolls, SPEED – Painkiller ~ with Indonesian translation

 Can I have some painkillers?!
[ Yoojin ]
사랑은 못된 기억이야
Sarangeun motdoen gieogiya
사랑은 다친 추억이야
Sarangeun dachin chueogiya
[ Sungmin ]
언제쯤 괜찮아 지려나

Infinite – Can You Smile Lyric ~ with Indonesian translation

아주 오래 전 너를 보았던
aju ore jon noreul boatdon
그 느낌을 기억해 난
geu neukkimeul giokhe nan
너를 알았던 나를 알았던
noreul aratdon nareul aratdon

[Lirik] 2PM - Comeback When You Hear This Song (Romanization & Indonesian Translation)

 ROMANIZATION

I norael dutgo dorawa
I norael dutgo dorawa

Issul ttaen mollasseo
Tteonagoseodo mollasseo
Hajiman sigani jinan hueya kkaedatge doeeosseo

Nugureul mannado
Gyesok ni saenggagi naseo
Jeomjeom duryeowo jyeosseo neol bonaen ge jalmotan il gataseo
Eotteokhae na dwineutge ijewa

Neol bonaen geol huhoehago itjanha
Neoreul ullyeo noko dasi dollyeo seul jasini eobseo hajiman
Give me one more chance

I norael deutgo dorawa
I norael deutgo dorawa
I norael deutgo dorawa
Eodie itdeun nuguwa itdeun

Jalmotaesseuni dorawa
Huhoehanikka dorawa
I norael deutgo dorawa
Eodie itdeun nuguwa itdeunji

Eodikkaji ganni
Imi mami doraseonni
Na ttaemune dachin gaseumi ttakttakhage da gudeonni
Eotteokhae na dwineutge ijewa
Neol bonaen geol huhoehago itjanha
Neoreul ullyeo noko dasi dollyeo seul jasini eobseo hajiman
Give me one more chance

I norael deutgo dorawa
I norael deutgo dorawa
I norael deutgo dorawa
Eodie itdeun nuguwa itdeun

Jalmotaesseuni dorawa
Huhoehanikka dorawa
I norael deutgo dorawa
Eodie itdeun nuguwa itdeunji

Baby stop naege dorawa naegen neo hana raneun geol algo itjanha
Jalmotan geo ara maja niga nareul tteonaja maja geuriumi jara gamjeongi cha olla
Ije nan neo hanabakke molla geu dongan wae i mareul motaenneunji molla
Mianhae geurigo saranghae

I norael deutgo dorawa
I norael deutgo dorawa
I norael deutgo dorawa
Eodie itdeun nuguwa itdeun

Jalmotaesseuni dorawa
Huhoehanikka dorawa
I norael deutgo dorawa
Eodie itdeun nuguwa itdeunji

INDONESIAN TRANSLATION

Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini

Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini

Aku tidak tahu saat kamu denganku

Aku tidak tahu bahkan setelah kamu pergi

Tetapi setelah waktu berlalu, aku akhirnya menyadari

Tak peduli siapa yang aku temui

Aku terus memikirkan tentangmu

Hingga aku terus semakin ketakutan

Karena tampaknya adalah kesalahan membiarkan kamu pergi

Apa yang harus kulakukan? Setelah sekian lama
Aku menyesal telah membiarkan kamu pergi
Aku tidak yakin aku bisa mengubah pikiranmu setelah membuatmu menangis tetapi
Give me one more chance

Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini
Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini
Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini

Dimanapun kamu, dengan siapapun kamu

Maafkan aku, kembalilah

Aku menyesal, kembalilah

Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini

Dimanapun kamu, dengan siapapun kamu

Seberapa jauh kamu pergi?

Apakah hatimu telah berpaling?
Hatimu terluka karena aku

Apakah itu telah mengeras?

Apa yang harus kulakukan? Setelah sekian lama
Aku menyesal telah membiarkan kamu pergi
Aku tidak yakin aku bisa mengubah pikiranmu setelah membuatmu menangis tetapi
Give me one more chance

Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini
Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini
Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini

Dimanapun kamu, dengan siapapun kamu

Maafkan aku, kembalilah

Aku menyesal, kembalilah

Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini

Dimanapun kamu, dengan siapapun kamu

Baby stop, kembalilah padaku, kamu tahu aku hanya memilikimu

Aku tahu aku salah, kamu benar

Segera setelah kamu meninggalkanku, kerinduan ini tumbuh dan emosiku menguat

Sekarang aku hanya mengenal kamu saja

Aku tidak tahu mengapa aku tidak mengatakan ini setelah selama ini

Maafkan aku dan aku mencintaimu

Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini
Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini
Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini

Dimanapun kamu, dengan siapapun kamu

Maafkan aku, kembalilah

Aku menyesal, kembalilah

Kembalilah saat kamu mendengar lagu ini

Dimanapun kamu, dengan siapapun kamu

Ali bin Abi Thalib (Tantangan Aisyah, Thalhah dan Zubair bin Awwam)

MAKALAH

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas

Mata Kuliah “Sejarah Peradaban Islam”

Dosen Pengampu:

Prof. Dr. Imam Fu’adi, M.Ag.

Disusun oleh :

Lia Hanifatur Rahmi

2846134017

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PASCA SARJANA

INSTITUT  AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG

DESEMBER 2013

BAB II

PEMBAHASAN

A.  Biografi Ali bin Abi Thalib

Ali dilahirkan di Mekkah daerah Hijaz, Jazirah Arab, pada tanggal 13 Rajab, menurut sejarawan, Ali dilahirkan 10 tahun sebelum dimulainya kenabian Muhammad, sekitar tahun 599M. Ali dilahirkan dari ibu yang bernama Fatimah binti Asad, dimana Asad merupakan keturunan dari Hasyim, sehingga menjadikan Ali merupakan keturunan Hasyim dari sisi bapak

AL-KINDI DAN AR-RAZI

AL-KINDI DAN AR-RAZI

Makalah diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah

Sejarah Pemikiran Islam

 Dosen Pengampu:

Prof. Dr. H. Mujamil, M.Ag

Oleh:

Maimunatun Habibah

NIM:2846134024

INSTRUMEN PENELITIAN

 MAKALAH

Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah

Metodologi Penelitian Pendidikan

Dosen Pengampu

Dr. Prim Masrokan Mutohar, M.Pd.

NIP. 19720608 200212 1 001

Disusun Oleh:

Lia Hanifatur Rahmi

NIM. 2846134017

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

PASCASARJANA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)

TULUNGAGUNG

APRIL 2014

A.  PENDAHULUAN

1.    Latar Belakang

Instrumen memegang peranan yang sangat penting dalam menentukan mutu suatu penelitian, karena validitas atau kesahihan data yang diperoleh akan sangat ditentukan oleh kualitas atau validitas instrumen yang digunakan, di samping prosedur pengumpulan data yang ditempuh.

MU'TAZILAH

“Asal Kemunculan Mu’tazilah, Tokoh & Pemikirannya, dan Mihnah”

MAKALAH

Revisi

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas

Mata Kuliah “Sejarah Pemikiran Islam”

Dosen Pengampu:

Prof. Dr. Mujamil, M.Ag.

NIP. 19650301 199303 1 003